"Le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR) font partie de l’objectif du Conseil de l’Europe qui est de faire en sorte qu’une éducation de qualité soit un droit pour tous les citoyens. Ce volume est conçu comme un complément du CECR de 2001, actuellement disponible en 40 langues.

A la suite de cette brève introduction, le Volume présente de façon détaillée certaines des notions clés qui font du CECR un moyen de promotion de la qualité dans l’enseignement et l’apprentissage de la langue seconde/étrangère ainsi que de l’éducation plurilingue et interculturelle. Le CECR est bien plus qu’un ensemble de niveaux de compétence langagière. Il élargit la perspective de l’enseignement des langues de plusieurs façons, ne fût-ce que par sa conception de l’utilisateur/apprenant comme acteur social, co-construisant du sens dans l’interaction, et par les notions de médiation et de compétences plurilingues/pluriculturelles. Le succès du CECR vient justement de ce qu’il englobe les valeurs éducatives, un modèle clair de compétences liées à la langue et à son usage, ainsi que des outils pratiques sous la forme de descripteurs qui facilitent l’élaboration de programmes et les orientations de l’enseignement et de l’apprentissage."